2017年武漢東湖新區五年級上冊語文期末試卷
東湖高新區2016-2017學年度上學期五年級語文期末測試卷
2017.01
第一部分：基礎知識與基本技能（40分）
一、認真書寫下面的語句，注意標點符號的占格，書寫正確、沒關。（2分）
與朗讀相比，默讀時只要求做到“兩到”：眼到、心到、
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二、默讀下面的拼音，把詞語補充完整。（10分）
jiǎo zhì liáo chuāng yán
（ ）健 旗（ ） （ ）繞 （ ）戶 （ ）伸
kuí qiàn zàn qīng xiū
（ ）花 鑲（ ） （ ）時 （ ）聽 害（ ）
三、給下面的詞語選擇正確讀音，劃上“√”。（6分）
紐扣（niǔ kòu liǔ kòu） 秘魯（bì lǔ mì lǔ）
踮腳（diàn jiǎo diǎn jiǎo） 搜集（sōu jí shō jí）
愴然（chàng rán chuàng rán） 激昂（jiáng ji’áng）
四、按要求寫詞語。（9分）
1.寫反義詞：赫赫有名（ ） 滔滔不絕（ ）
2.照樣子寫出相應的四字詞語：大度（寬宏大量） 來歷（ ）
3.形近字組詞： 撥（ ） 擾（ ） 陷（ ）
拔（ ） 攏（ ） 餡（ ）
五、選擇適當的關聯詞填空。（4分）
既……又…… 雖然……但是…… 如果……那么……
無論……都…… 既然……就…… 因為……所以……
1.雷鋒叔叔（ ）離開了我們，（ ）他的精神永遠鼓舞我們前進。
2.（ ）說重慶的地形像一條長長的舌頭，（ ）朝天門就是舌頭尖了。
3.2016年12月28日，被譽為“武漢最美綠道”的東湖綠道開通。漫步東湖綠道，（ ）能健身，（ ）能欣賞沿途美景。
4.（ ）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（ ）人們稱它為沙漠里的船。
六、按要求寫句子。（4分）
1.有些比喻句，不使用“像”、“好像”、“似”、“好似”等比喻詞。
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2.夸張的表達方法能引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。如“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”就讓人想到大雪紛紛落下的景象。試著把下面的句子改成夸張句。
伴隨著陣陣雷聲，天空中下起了大雨。
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七、判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
（1）“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”出自杜甫的《絕句》，凝練的詩句展現了豐富的色彩。（ ）
（2）“鄭人買履”中的“履”字指的是鞋子的尺碼。（ ）
（3）朗讀要求的是正確、流利、有感情，朗讀時首先要理解句子的意思，做到“三到”，即心到、眼到、口到。 （ ）
（4）“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”運用了夸張的修辭手法。 （ ）
（5）《遲到》的作者是臺灣女作家林海音。 （ ）
第二部分：閱讀積累與理解（35分）
八、積累與運用。（17分）
（一）按原文填空。（6分）
1.這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷臂懸崖____，半邊懸空的巨石在山風中_____，游人____，望石_________?！端飨?ldquo;野”》
2.都說眼睛是心靈的窗子，_________。真誠的目光勝似千言萬語，_________?！队媚抗鈨A聽》
（二）名言警句運用。
1.在生活中關心、凈重自己父母的人，對身邊其他人的態度也不會差。正如《孝經天子章》中所說“愛親者，_________，敬親者，_________。”
2.“_________，_________。”馮夢龍在《警世恒言》中告訴我們，沒有親眼所見的事，不一定是真實的。
（三）古詩佳句積累。（4分）
