《荷葉母親》課內閱讀附答案

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父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

八年之久，我沒有在院子里看蓮花了，——但故鄉的園院了，卻有許多：不但有并蓮的，還有三蓮的，四蓮的，都是紅蓮。

九年前的一個月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞?！?

半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不適意！——徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無法可想。

對屋里母親喚者，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭，忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

我心中深深地受了感動——

母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

1.這篇散文抒寫和歌頌的對象是______ ，紅蓮象征________，荷葉象征___________ 。

2.根據上下文，試推斷下面詞語的含義。（2分）

應：_______ 菡萏：______

3.第二、三段交代八九年前的作用是（  　　 ）（2分）

A.說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。

B.抒發自己對故鄉園院中紅蓮的思念之請，借以表達對故鄉親人的懷念。

C.寫一段趣事，豐富文章內容，吸引讀者的閱讀興趣。

D.借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關系，為后文主題的揭示設下伏筆。

4.“我不寧的心緒散盡了！”一句中的“不寧的心緒”指什么？（3分）

答：______________________

5.試用簡明的詞語概括文中“我”的感情變化。（2分）

____→             →              →                 →            

6.你對“母親??！你是荷葉，我是紅蓮”這句話是怎么理解的？請簡要寫在下面。

_______________________________________________

7.請將文中畫龍點睛的語句找出來，抄寫在下面。

_______________________________________________

8.唐代詩人孟郊曾寫過一首詩《游子吟》，其中的四句“_________________，_________________，_________________，_________________。 ”  抒發了與本文相同的感情。寫作手法上都是抓住了生活中的細節，以小見大的反映自己對生活的感情。（2分）

參考答案：

1.母親　作者自己　母親

2.應驗　　含苞欲放

3.D

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【《荷葉·母親》答案集】(本文答案為《荷葉·母親》課內閱讀答案第四則） 

【七年級閱讀訓練參考答案 】（答案集中本課編號No.4)