六上語文導學案18、《我的伯父魯迅先生》
學習目標：
1、會寫12個生字，正確恰當的運用一些詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、給課文每段加上小標題，弄清第一部分和后面幾部分的關系。
4、聯系上下文或結合時代背景理解含義深刻的句子，學習抓住語言、動作、神態描寫表現人物品質的方法。
5、了解魯迅先生是一位關心愛護青少年成長，熱愛勞動人民，為自己想得少，為別人想得多，深受廣大群眾愛戴的人。領悟魯迅先生關心他人，愛憎分明的高尚品質。
學習重點：
學習魯迅先生關心他人，愛憎分明的高尚品質，給課文每段加上小標題，弄清第一部分和后面幾部分的關系。
學習難點：
體會伯父的含義深刻的話語。
學法提示：
先看看課題，想想作者是魯迅先生的什么人；再認真讀課文，看看作者通過魯迅先生的哪幾件事，贊揚了魯迅先生怎樣的品質。
學習準備：
查閱有關魯迅先生的資料，如：魯迅逝世前后的一些情況介紹，當時的社會背景，別人寫的有關魯迅的文章，魯迅先生自己寫的文章。為理解課文做好準備。
課時安排：
兩課時
學習過程：
（一）課前預習
學習提示：認真讀讀課文，運用喜歡的讀書方法進行學習，把自己的能力展示出來。
1、正確地讀課文，完成下列各題。
（1）我能正確讀寫“團聚、低微、深奧、枯瘦、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風怒號、匆匆忙忙、飽經風霜”。這些詞語
本課生字我覺得難寫的有 ，難記的有 ，我再寫兩遍，爭取記住它 。
（2）給加點字選擇正確的讀音打“√”。
追悼（dào diào） 咳嗽（sou suò） 殯儀館（bìnɡ bìn）
水滸傳（zhuàn chuán） 女傭（yònɡ yōnɡ） 正月（zhēnɡ zhèng）
(3)辨字組詞
殯（ ）硼（ ）嗽（ ）鑷（ ）悼（ ）奧（ ）
繽（ ）繃（ ）漱（ ）攝（ ）掉（ ）懊（ ）
2、我能通過（ ）等方法理解下列詞語。
殯儀館 追悼 驚異 失聲痛哭 挽聯 吊唁 碰壁
囫圇吞棗 張冠李戴 黃包車 飽經風霜 硼酸水
3、我有幾點疑問想要與大家交流
4、我搜集到的資料有
