《碎片化閱讀（連續性文本閱讀）》初中說明文閱讀題及答案
材料A：碎片化閱讀的“輕”與“重”
毫無疑問，我們已經進入了碎片化閱讀的時代。每天從手機、網絡等電子終端接收器上，我們能接觸到海量信息，似乎一切信息、知識唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。對于這種新興的碎片化閱讀，人們的態度各持一端。保守主義者悲觀地認為，垃圾信息泛濫成災，文化正在大踏步倒退；樂觀主義者則認為，信息豐富多元，碎片化閱讀促進了大家交流。實際上，不管喜與憂，這種閱讀方式使人們閱讀的份量變輕了，同時，真正的閱讀變得困難重重。
從人類閱讀史上來看，碎片化閱讀具有空前的普世性，它使閱讀不再成為一項特權，人人都享有此項權利。相比過往的木簡、羊皮書、紙質書，電子閱讀器更便于閱讀，理論上所有的知識、信息都能讓眾人同時共享，閱讀變得沒有難度，變得輕盈。讀者不必像過去那樣背誦經典，只要加以電子搜索即可，也不必乘車去圖書館借書，身上所攜電子書即藏有千萬冊。獲取信息的便利，也使得大家不再珍視閱讀的嚴謹性。面對海量信息，輕松、趣味性的東西越來越受讀者歡迎，浮光掠影式的閱讀普遍盛行。
碎片化讓閱讀變輕的同時，也讓真正有效的閱讀變得艱難，對個人的要求越來越高。每天面對洶涌而至的信息，如果一個人不想成為被動的接收器，就必須具備更高的理性思維和判斷力。傳統書刊本身含有一定的邏輯性，而碎片化閱讀是散亂無序的，讀者自身需要加以整合，把信息提升為知識。個人在參與群體交流時，如何不為流行的群體性情緒所左右，能作出自我分析、決斷，這是很重要的。否則，個人就會變成一只無頭蒼蠅，在信息海洋中茫然不知方向。成為信息的主人，而不是成為信息的奴隸，這正是碎片化閱讀應具的重量所在。
材料B：碎片化閱讀的“挺”與“踩”
■蔣原倫(北京師范大學教授、博導)
媒介的傳播速度加快，導致信息泛濫，為碎片化閱讀創造了條件。我們不可能用以往的閱讀方式接受海量信息，人們處理信息的方式發生了變化，碎片化閱讀是一種應對方式。這種閱讀方式改變了我們文化發展的節奏，使得深度文化作品越來越不受關注，破壞了印刷文化的很多習慣，消解印刷文化的深度性、連續性、統一性。但碎片化閱讀很難簡單用好壞來評價，關鍵還是取決于個人，選擇怎樣的閱讀方式都可以。對我來說，網絡閱讀就開闊了我的視野，查閱資料也很方便，但進行學術研究肯定還是要傳統閱讀。
■劉穩(中央民族大學學生)
讀了很多年的紙質書，上大學后開始接觸新媒體。主要用手機報瀏覽新聞或直接瀏覽網頁，以及看電子書。這種新媒體作用于人們無聊的、碎片的時間，方便而快捷，操作也容易，更利于隨身攜帶。每天晚上睡覺前，我都會邊聽音樂邊看電子書。電子設備所帶來的閱讀在我的生活里占有一席之地，使生活變得更加豐富和充實。但這種閱讀只限于我對信息的需求，而當我需要靜下心來思考時，依然會用傳統的方式去閱讀。電子閱讀和傳統的持書閱讀并不沖突，而是占據的時間段不一樣。
■張云飛(公務員)
現在我每天上網看新聞，也看手機報，要花兩三個小時。但這種閱讀不容易積累知識，只留下模糊的印象，看過也就忘記了。電子閱讀的隨意性太大，都是被人為引導的，讀者可能并不知道自己真正需要閱讀的是什么。表面上閱讀量很大，但實際上有效信息、知識很少，也缺少沉淀。養成這種閱讀的習慣后，想沉靜下來進行深度閱讀就很困難，人會有浮躁感，要克服浮躁感是有難度的。
■章賡(傳媒文化研究者)
碎片化閱讀讓個人不那么孤立，通過手機、微博等聯接，會擁有一個虛擬社群空間，獲得心理上的一種支撐感，自己也能參與到信息傳播的過程中。大家還能討論一些公共話題，對公民社會的建立有很大意義。不過，短時間內接觸大量信息，導致人們越來越缺乏深度、持續性的關注，所有的話題都一掠而過。碎片化閱讀會導致大家的深入交流越來越困難，因為大家都習慣淺層化閱讀，耐心、興趣都會受到影響，交流的氣氛也必然是淺層的。大家仍然需要深度閱讀，但深度閱讀將會變得更加私人化，變成個人的愛好。
