2015 年濟南市中考作文題目特點解析

題目：那聲音常在我心田

從形式上看這是個主謂短語，此類作文，考生可以通過關系來審題特點。 審題時，要看三方面：對象、重難點和限制詞，其實就是根據主謂賓定狀補句子成分入手。

一、審題對象

—— 那聲音

這個主語是聲音，考生需要審出指代內容，很多考生會立刻定位于人的話語，這就會限制了聲音 的外延，而內涵也就限制了。“那聲音”的中的“那”方內容向可指幾種范圍：

首先，自然方面，如：鄉村里春天鳥兒的啁啾、夏夜的蛙鳴、秋夜里的蟲鳴等 ; 其次，物的聲音，如：學校的鈴聲、爺爺破舊的自行車吱嘎生、撥浪鼓的聲音等 最后，人的聲音，但是人的聲音，要看幾方面：

1、聲音發出者是說給“我”聽的，也就是有意圖地針對“我” 比如：孩子，做事情就像剪紙，要靜心„„

2、聲音發出者不是說給我的，而是說給大家的„„ 比如：吆喝聲„„

3、聲音發出者是針對某個人說的，“我”聽到后的震撼„„ 比如：爸爸對媽媽說：“雖然我身體不好，但是為孩子付出，一切都是值得的„„”

再比如：留守兒童對大山喊：爸爸媽媽，我聽話了，你們回來吧„„

二、審準限制詞

——常

題目中“那聲音常在我心田”中有個限制詞：常

常是個副詞，可以理解為：常常、經常的意思，是個頻率詞。在寫作時，考生要扣住這個副詞來 進行構思。所以，寫作時要做到一點：那就是點面結合。如果考生只是寫了一個事件或者一幕，然后

匆匆結尾，會出現偏題現象。

三、審題重難點

——出題者意圖

題目中“那聲音常在我心田”中的補語是“我心田”

重難點 1 ：為什么常在我心田? 因為難忘、因為給我影響很大、因為引發了我的思考、啟迪了我的 人生„„

重難點 2 ：那聲音可以直接讓我產生感悟，也可以間接傳達作者情感„„ 審題之后，考生如何立意、如何選材和布局呢?

總之，2015年濟南市作文題目審題不難，但是想從眾多的學生中脫穎而出的話，還需要動腦筋。

以上內容都是我們課堂上講過的，相信孩子們發揮得很好。