范文一：
我擁有，我快樂
我擁有很多圖書，從幼時的童話書到現在的四大名著。書籍伴我成長。
書籍充實了我。它們使我認識了童話中賣火柴的小女孩，認識了冰雪聰明的白雪公主，認識了微小但勇敢的拇指姑娘；認識了神話里七十二變的美猴王，樂呵呵的彌樂佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認識了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無道的商紂王，英勇善戰的項羽……
書籍感染了我?！?a href=/wen/famous/sanguoyanyi/index.htm target=_blank class=infotextkey>三國演義》重義氣的劉備，啟發我“友誼價更高”?！?a href=/wen/famous/13542.html target=_blank class=infotextkey>西游記》中的唐僧教導我“慈悲為懷”， 《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情” 《湯姆索亞歷險記》中勇敢的湯姆帶領我“支持正義”……
書籍開拓了我。原來，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……
書籍教會了我許多。
當我們事不關己，高高掛起時，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當我們吵吵鬧鬧起內仜時，想想書中的“團結就是力量”，于是，我們向著共同的目標前進；當我們面對障礙，想要退卻時，想想書中的“真正可怕的不是危險，而是害怕危險的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5.12大地震，許多同胞遇難。國家資源緊缺，這時，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。因為書籍教導我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……
書籍充實了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對生活。
范文二：
我讀書，我快樂
說到讀書，我滿腔的熱情涌上心頭，我愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的就是快樂與癡迷，讀書讓我在知識的海洋里遨游，讀書讓我快樂的成長、幸福的生活，讀書讓我認識了寬廣的世界，讓我知道了世界的秘密，讀書讓我深刻的感受到做人之快樂，領悟到知識與道理。
正如莎士比亞先生說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。 ?！?/P>
今天我就要向各位同學們推薦一部書，它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黃培佳。
它說了一個有責任心，“優秀”的孩子肖曉，肖曉的愿望就是到天安門前升旗，他從小就特別想當升旗手，他們那個學校從三年級開始每班選取3人當升，護旗手，你們說說，能有幾個人有這樣的運氣？你看吧！每個班選取當升旗手的必然是班長，肖曉三年級的時侯正好輪到他們班升旗，可是本來是正班的肖曉正好在自習課上由于生氣踢了一下滾在桌底的包赫，被老師“提拔”為了班副，所以沒戲唱?？墒怯忠淮斡捎谛栽谑屑壉荣愔谢蛄硕泉?，校長就給了他一次機會升旗，可萬事難預料！在升旗的那一天，肖曉又不小心的患上了急性闌尾炎。最后他在六年級時，見到了一筆20萬遠的巨款，立刻上交后，校長又給了他一次升旗的機會，可是升旗的那一天，又由于市領導來檢查，校長就臨時改變主意讓肖曉班的在省級數學比賽中獲二等獎的林茜茜當上了升旗手……你說肖曉夠倒霉嗎？
這本書給我留下了深刻印象的還有一個小女孩她就是林茜茜，它的學習成績十分優秀在省，市，全國的語，數，英都獲得了獎項是老師與同學眼中的“尖子生”，“獲獎專業戶”，可是她的心里裝的是習題還是習題，不關心班里的事物，甚至對榮譽也不感興趣，當老師讓她當上讓肖曉夢寐以求的升旗手時也不是那么興奮，在同學們眼里她又是一個低能高分的女生。當她站在旗桿下升旗的時候只能呆呆望著國旗迎風飄揚的飛走。
我從這本書上知道了人一定要做百折不撓，永不言棄那才能使我們放飛夢想,使夢想變為現實！
是呀！閱讀使我握緊了智慧的鑰匙，閱讀是生命的加速器，是進步的階梯，是屹立在時間的汪洋大海中的明亮的燈塔，還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。讀書既可以潤澤心靈，撫平急躁又可以帶領人們在知識的海洋里翱翔。
書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春讓我們永遠留在那金色童年!
范文三：
我成長，我快樂
成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。
——題記
小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去?；氐郊?，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個多么大的誘惑??！于是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認識有遞進了一層，現在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。
現在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
