1、中考試題內容貼近教材，難度不會太大。建議教師不要過多的引導學生鉆研難題，要給學生卸包袱，調整學生的情緒和心態，提高學生迎考信心。
2、針對復習檢測中學生出現的問題，查漏補缺，引導學生回歸教材。
3、對照中考樣卷，讓學生找準試卷中的制勝點：積累運用的詩文默寫，必須做到一分也不丟，丟一分都是罪過；課內文言文閱讀，課本教參的規范翻譯很重要；科技類說明文，語文周報的技巧很重要。
語文的高分不是靠某一個點的爆發得來，而是靠每一個點的集合而來。因此，不要放過不起眼的很小的分值，也許就是一個小分數奠定了學生中考的名次。拒絕粗心，拒絕筆誤，拒絕卷面零亂。
4、注重引導學生規范答題：
語言運用探究題，注重引導學生在思想（主題認識）和文采（語言魅力）兩個方面；
閱讀理解題的幾個原則，首先要把文章讀懂，再研究題眼，能用原文回答的用原文回答，不能用原文回答的，用原文中的詞語來回答，有意識的審題，學會找文章的題眼，別忽略了題目中的一些關鍵詞語，答題要點要全（由題目分值可以判定答案要點的個數），不要遺漏。
5、考場作文規范要求。
（1）一定要審好話題的題意，看清卷面上的所有文字提示，認真思考。
（2）文章的題目擬定要簡潔、新穎、扣題（主題或話題）。
（3）開頭，一定要打草稿。因為，良好的開頭往往就奠定文章的半壁江山。詩句、名言、歌詞或自己體會較深的一句話來開頭，往往給人較強的感染力。
（4）考場作文還講究技巧，引用會讓我們充分顯示出我們豐厚的文化積累；多角度的比喻，多樣地表現我們的思想；尤其排比更會讓文章出彩；文章運用名著人物，會讓文章的內涵更為豐厚；要有一個動人的細節，可試用生動的描述，讓我們經歷的場景感動你的閱卷老師；靈活的段落安排，也能讓文章搖曳多姿。
（5）文章的結尾，要回扣開頭，最好有抒情的形式。
6、另外，注意書寫要認真。作文評分標準中，書寫都占相當的比分。要寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。要規范，避免隨意性，標點的書寫也要規范，不要都點圓點。有幾個標點的書寫，還特別注意：一行之首不要出現句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號?？梢园堰@些符號擠在前一行的末尾。引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。審查自己的作文時發現了錯別字、錯用了詞語可輕輕一劃，不要涂抹，以免給閱卷老師留下不好印象。
