銅仁市2022年初中畢業生學業（升學）統一考試
語文卷
Ⅰ（每小題3分 共30分）
一、（21分）
1、下列句子中加點字詞的書寫和注音完全正確的一項是（ ）（3分）
A.暖融融的春宵，西宮南內有人在趁了燈光調綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄（qiǎo），意味應是深長的。
B.每個花苞都是鼓鼓的，像一個忍俊不禁（jìn）的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊槳？我湊上去，想摘一朵。
C.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我見著父親，看見滿院狼籍的東西，不禁簌簌（shù）地流下眼淚。
D.讀書足以怡情，傅彩，長才。讀書時不可存心詰（jí）難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋張摘句，而應推敲細思。
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2、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（ ）（3分）
A.電影《長津湖》，電視劇《覺醒年代》，豫劇《焦裕祿》……這些有溫度、有力量的優秀作品層出不窮，它們引起了大家的共鳴。
B.我們班語文科代表的文章讀起來味同嚼蠟，讓人感悟到生活的智慧，讓人思索到人生的哲理，讓人領悟到人生的千姿百態。
C.教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢記使命、腳踏實地、靜待花開，才能成就精彩的學生、出彩的教師、多彩的學校。
D.銅仁正在建設世界同類型最大跨度拱橋“烏江特大橋”，條條纜索跨越“天險”，酷似烏江上的“五線譜”，讓人嘆為觀止。
3、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A.壬寅年伊始，我國首都北京舉行的連接東西方文明的一場新春“冬奧之約”，架起了中華文明與世界文明交流互鑒。
B.在“樂享中國節·國韻潤童心”傳統節日課程中，孩子們通過學習、弘揚和傳承節日的文化來表達內心的節日感受。
C.“雙減”背景下，義務教育階段學校嚴控作業時長，減少考試頻率，如何打造高效課堂成為教師們亟待解決的問題。
D.創新是引領發展的第一動力，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。
4、下列表述錯誤的一項是（ ）（3分）
A.“雙喜說，那是有名的鐵頭老生”這句話中的“老生”是戲曲行當之一，扮演中年以上男子。“小旦”“小生”“小丑”“老旦”也都是戲曲行當，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子。
B.《史記》是我國第一部編年體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之《離強》”?！秾O權勸學》《周亞夫軍細柳》《陳涉世家》均出自《史記》?！妒酚洝烽L于記人，書中記述了許多各具特點的歷史人物。
C.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，北宋文學家、史學家。他領導了北宋詩文革新運動，散文創作成就最大，也擅長詩詞，與韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。
D.互文，也叫互辭，是古詩文中常用的一種修辭方法。我們理解互文時，要瞻前顧后，不能偏執任何一端，把它割裂開來理解，如詩句“將軍百戰死，壯士十年歸”“秦時明月漢時關”“煙籠寒水月籠沙”。
5、“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言和無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應該（ ）（3分）
A.保持距離，對父母敬而遠之。
B.學會主動與父母交流溝通。
C.經常與父母頂嘴，表達意見。
D.完全順從父母，答應父母的一切要求。
二、古詩文閱讀（29分）
閱讀下面兩則文言選段，按要求完成6-8題。（9分）
【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令
……【乙】趙且伐燕，蘇代①為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑②其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。’兩者不肯相舍，漁者得而并禽③之。今趙且伐燕，燕趙久相支④，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟計之也。”惠王曰：“善！”乃止。
（《戰國策·燕策二》）
【注】①蘇代：謀士。②拑：同“鉗”。③禽：同“擒”。④支：相持，對峙。
6、下列加點字意思和用法相同的一項是（ ）（3分）
A.臣之妻私臣 臣恐強秦之為漁父也
