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四川自貢2019中考語文試題及答案

[移動版] 佚名

四川省自貢市初2019屆畢業生學業考試 語文試卷

注意事項:

1.本試卷分第一卷(單項選擇題)和第二卷(非單項選擇題)兩部分;考試時間150分鐘,滿分150分。

2.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。答卷時,必須將答案答在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無效??荚嚱Y束后,將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷(單項選擇題  共36分)

一、語言積累與運用(18分,每小題3分)

1.下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一項是(   )

A.譴(qiǎn)責   搪塞(sāi)   重信守諾( nuò)

B.篡(zuàn)改   蹙(cù)眉    中流砥(dī)柱

C.鐵砧( zhēn)  卷(juǎn)軸   流水淙(zōng)淙

D.被褥(rù)     輟(chuò)學   錙(zī)銖必較

說明:網頁為TXT文檔,僅供預覽,無任何doc試卷格式,如果你需要完整doc試卷及答案,請點此下載。(下載頁還有自貢近幾年中考語文doc試卷)

2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是(   )

A.風騷  旁逸斜出  端詳  待價而估

B.休憩  黯然失色  瞻仰  高談闊論

C.威儀  龍盤虎據  珍饈  萬惡不赦

D.妥協  試目以待  慰籍  牽強附會

3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是(   )

莫言在北京舉辦“筆墨生活——莫言墨跡展” 引來熱議,有點贊的,也不乏       的。有人說“莫言的字太差,算不上書法家,憑啥辦書法展呢?膽真夠大”。倒是身處輿論漩渦的莫言          , 在微博上發文稱,辦展是想讓大家看到他的字的真實模樣,免得為網上流傳的“莫言書法”所誤。莫言不把自己的作品展稱作書法展,而叫做“墨跡展”,也可見他對書法的敬畏。這種敬畏來自于他從小受到的        , 以及對書法的熱愛。

A.冷嘲熱諷  安之若素  熏陶  B.指桑罵槐  安之若素  熏染

C.冷嘲熱諷  視若無睹  熏染  D.指桑罵槐  視若無睹  熏陶

4.下列各句中,沒有語病的一項是(  )

A.“陽光教育”為學生發展提供豐富的個性化“菜單”,涌現出大批的優秀陽光少年。

B.“非遺文化進校園”系列活動,在全市中小學生中掀起了保護非物質文化遺產的熱情。

C.參觀科技館,不僅能夠培養學生熱愛科學的情感,還能夠讓他們了解更多的科技作品。

D.市川劇團精心打造的《驚蟄》,是一部以“不忘初心、牢記使命”為主題的現代川劇。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(   )

千年書院經時間打磨,其永恒的智慧值得現代人銘記與發展。我們應       ,        ,         ,       ,       。

①讓書院在新時代中展現出時代風采和永久魅力

②守住書院根脈

③古為今用,去蕪存菁

④呵護書院歷史

⑤激活書院文化

A.①④⑤②③  B.②①④⑤③  C.②④⑤③①   D.①③④⑤②

6.下列有關作家作品的連線,有誤的一項是(    )

A.《射雕英雄傳》——金庸——原名查良鏞

B.《酬樂天楊州初逢席上見贈》——孟浩然——七言律詩

C.《小石潭記》——柳宗元——唐宋八大家之一

D.《格列佛游記》——喬納森·斯威夫特——游記體小說

二、現代文閱讀(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成7-9題。

“柳畔鴛鴦作伴,花邊蝴蝶為家。”蝴蝶離不開花兒,花兒也離不開蝴堞,蝴蝶與開花植物的相互適應是協同進化的典范。那么,地球上是先有蝶還是先有花呢?以前科學界認為:虹吸式口器的出現是適應吮吸花蜜而發生的進化。然而,荷蘭進化生物學家蒂莫·范爾代克等人最近的研究顯示,雖然在當今的地球生態系統中蝴蝶扮演著關鍵的授粉角色,但早在開花植物出現之前蝴蝶就已存在。只不過在進化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現時,它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。至今,仍然有少數蝴蝶保留了這種原始特性,例如,枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發揚光大,例如,炎熱的夏天,燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水,一邊從尾都有節奏地射水,利用水分帶走熱量,降低體溫。隨著進化歷程的推進,裸子植物出現了,蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營養豐富的傳粉滴的甜頭。不過,原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用,直到大約1.5億年前開花植物誕生后,蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用,雙方形成了互利關系,于是蝴蝶和開花植物就開始協同進化。

關于蝶戀花,蘇軾有一句詩特別有名:“明日黃花蝶也愁。”秋天,菊花獨放,是蝴蝶唯一的依傍,重陽節后菊花色香大減、即將凋零,迷戀菊花的蝴蝶,也不禁愁眉緊鎖?;ê秃嗷ヒ来?,斷掉任何一環,都可能引發一系列難以預料的問題。正如美國氣象學家愛德華·羅倫茲所言:亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀,兩周后可能會引發得克薩斯州的一場龍卷風。在生物界中確實存在著類似的“蝴蝶效應”:一個看似微不足道的行為,如因為喜歡花朵的芬芳而隨手采摘,或者因為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉,都可能對我們賴以生存的生態環境產生不可預測的影響。正如社會生物學的奠基人愛德華·威爾遜所言:“地球表面的土壤、水、大氣層,經由生物圈的活動,進化了幾億年才達到現在這種狀態。而這個由生物構成、極端復雜的生物圈,其中的活動都是以極精確但又脆弱的地球能量流動及有機物質循環,緊密地環環相扣。”

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