《海燕》問題探究

１、全文在結構上有什么特點？

全文在內容結構上層層推進，前后呼應，構成了一個有機的統一體。它以暴風雨漸次逼近為線索，按海面景象的發展變化可分為三個大的場景，海燕也被安排在暴風雨“將來”──“逼近”──“即臨”的三個場面中進行刻畫。海燕的性格隨著情節的發展逐步鮮明，海燕的形象隨著這暴風雨的漸次逼近而逐步完善。

２、文章的末尾，為什么海燕像“勝利的預言家”在呼喊，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”？為什么海燕對暴風雨充滿了渴望？“──暴風雨！暴風雨就要來啦！”，“──讓暴風雨來得更猛烈些吧！”兩次大聲疾呼表現了作者怎樣的思想感情？

“暴風雨”象征了１９０５年俄國革命前夕一觸即發的革命形勢，一場醞釀中的推翻沙皇獨裁統治的無產階級革命，這場革命風暴具有摧枯拉朽的力量，是掃除一切障礙、使民族獲得新生的契機。所以“海燕”和苦難深重的被壓迫人民對革命充滿了渴望?！癌ぉけ╋L雨！暴風雨就要來啦！”反復的修辭手法強化了海燕作為“信使”的極度興奮喜悅之情，預示著黑暗的沙皇統治行將崩潰，一場人民革命行將到來，表現出無產階級革命者高度的智慧和對時代歷史劇變的敏銳的預見性?！癌ぉぷ尡╋L雨來得更猛烈些吧！”祈使句的形式鼓舞人心，這是時代的戰斗的宣言，它預示著革命風暴即將來臨，鼓舞人們積極行動起來，去迎接偉大的戰斗，表達了自信豪邁的戰斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。

３、為什么海燕這種鳥兒能喚起高爾基的創作激情？

“海燕”在俄語里是個合成詞，由（暴風雨）和（信使、預言家）兩個詞合成。作者當時已預感到革命的風暴將要到來，這使他很自然地聯想到這種鳥兒。

４、這首散文詩的第１３節寫大海與閃電的激發，有什么表達作用？

在這一節里，“烏云”和“閃電”都象征了沙皇反動勢力。作者通過兩個比喻：（烏云）“像青色的火焰”，（閃電）“活像一條火蛇”，并描繪了它們的形態：“在無底的大海上燃燒”，“在大海里蜿蜒游動?！睂懗隽怂鼈儦庋娴膰虖?。另一方面，“大?！眲t顯示出巨大的不可戰勝的力量，“大?！迸c“烏云”、“閃電”激戰，激戰的結果是大海勝利了，它把“烏云”熄滅在自己的深淵里，使“閃電”一晃就消失了。這一節的表達作用很明顯，表現了俄國人民與沙