詩兩首（雨巷 再別康橋）
戴望舒 徐志摩
課文指導：
詩兩首（雨巷再別康橋）原文………………………………………………………[佚名]
《詩兩首》生字注音、形近字多音字辨析…………………………………………[雪園]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）詞語解釋…………………………………………[雪園]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）修辭賞析…………………………………………[雪園]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）問題研究與疑難解析……………………………[雪園]
詩兩首（雨巷 再別康橋）問題研究與探導…………………………………………[轉貼]
《詩兩首》（雨巷\再別康橋）精彩詞語運用賞析…………………………………[雪園]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）斷句（節秦劃分）………………………………[雪園]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）寫作特點…………………………………………[雪園]
《雨巷》中的意象“雨”的文化意蘊………………………………………………[趙勇]
析《雨巷》意境的魅力………………………………………………………………[趙勇]
《雨巷》“丁香姑娘”意象的文學意蘊……………………………………………[李兵]
戴望舒《雨巷》的三重意蘊…………………………………………………………[趙勇]
詩兩首（雨巷 再別康橋）問題研究與探導…………………………………………[轉貼]
再別康橋原文、寫作背景、朗讀、內容賞析………………………………………[周國安]
《再別康橋》講解要點提示…………………………………………………………[孫桂平]
《再別康橋》意象處理與傷感情調…………………………………………………[趙勇]
《再別康橋》傷感情調的美學魅力…………………………………………………[趙勇]
再別康橋傷感情調的具體表達………………………………………………………[趙勇]
作者簡介：
戴望舒生平簡介、主要譯作與作品目錄……………………………………………[程琳]
徐志摩簡介與生平……………………………………………………………………[歐陽曉雪]
參考資料：
詩兩首（雨巷 再別康橋）學習建議…………………………………………………[程泳淋]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）寫作背景…………………………………………[雪園]
戴望舒作品雨巷 偶成 無題 我用殘損的手掌 在天晴了的時候 煩憂………………[程琳]
《再別康橋》傷感情調的原因探微…………………………………………………[趙勇]
同步練習：
詩兩首（雨巷 再別康橋）同步練習…………………………………………………[佚名]
教師資料：
再別康橋教案…………………………………………………………………………[歐陽曉雪]
《再別康橋》精品教案………………………………………………………………[唐伯牛]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）精彩板書欣賞……………………………………[佚名]
《詩兩首》（雨巷、再別康橋）教學實錄…………………………………………[佚名]
參考答案：
詩兩首（雨巷再別康橋） 課后練習解題指導………………………………………[轉貼]
詩兩首（雨巷 再別康橋）同步練習參考答案………………………………………[佚名]