童話廣播劇的童話屬性之一
——幻想
童話，這是一種歷史悠久、深受兒童歡迎的文學體裁。它的豐富的幻想、強烈的夸張和饒有興味的故事，都與兒童的年齡心理特征十分切近。魯迅先生曾說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的世界，想到地面下的情況，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”可見，童話式的思維是兒童天生具有的。童話是孩子們的寵物，自古已然。
童話也是一種優美的文學樣式，童話與美似乎是緊緊結合在一起的。在生活中，當人們表達自己對美好事物、優美境界的向往時，不是常常發出“像童話里寫的那樣美”的贊嘆么!的確，童話總是以美的形象、美的幻想、美的意境向少年兒童揭示生活中美的本質，啟迪他們的智慧，陶冶他們的情操，提高他們對美的感受和欣賞能力。因此，創作、演播更多更好的童話廣播劇，不僅會受到孩子們的歡迎，也有助于他們的健康成長。
童話廣播劇是兒童廣播劇的一個品種，自然服從兒童廣播劇的創作要求，但它畢竟是童話家族的一員，因而又必須遵循童話的藝術規律。這里，僅就童話廣播劇的童話屬性談一點認識。
幻想，是童話區別于其他文學體裁的藝術基本特征。世界童話大師安徒生曾把自己的童話解釋為“富于幻想的故事”。童話中的人物，是現實生活中并不存在的假想形象，所描繪的環境，是一個虛擬的境界，其中種種情節，也是不可能發生的虛構故事。任何文學都存在想象，甚至幻想的成分，然而，在童話中，幻想是主體，它是童話的核心，也是童話的靈魂。完全可以這樣說：沒有幻想就沒有童話。
幻想也是童話廣播劇區別于其他兒童廣播劇的重要審美特征，缺少濃烈、豐富的幻想，作品就沒有生命力，恰如一只失去翅膀的鳥兒，無法翱翔于藍天。試看這次博得好評的劇作無不具備誘人的幻想內容。
人們喜愛《小喜鵲落水了》，這部短短的帶“?”的童話廣播劇，把小朋友感興趣的知識融進幻想的童話情境之中：正在游泳的小野鴨讓小喜鵲飛到它的背上“坐小船”玩；熱心的青蛙組姐救起落水的小喜鵲，卻沒法使他凍僵的身體暖和過來，可松鼠爺爺的大尾巴就像一床又松又軟的被子，給小喜鵲蓋上，他就蘇醒了。這些意趣盎然的幻想，不但緊緊地吸引著年幼的聽眾，也喚起了成人聽眾的童心。
根據著名兒童文學家包
