句子排序專項訓練
1、(?。┧麌樀枚阍谏顚m里,好幾天不敢上殿。
(?。├鲜笠娀实酆臀奈浒俟俣寂滤?,膽子越來越大,甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
(?。┞犝f宮里出了妖怪,皇帝嚇得連金鑾(luán)殿都不敢上了,滿朝文武也都嚇壞了。
(?。┨?,金鑾殿上忽然出現了一只老鼠,愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠,以為是個妖怪。
(?。┻@樣一來,弄得大家更加驚慌起來。
2、(?。┮惶?,我對小明說:“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應了。
(?。╅_始,我怎么也捉不到。
(?。┑诙?,我們倆準備好了網罩,向樹下跑去。
(?。┬∶鲄s一連捉了三、四只,我真羨慕他。
(?。┫奶煲坏?,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲,我多么想親手捉一只知了??!
(?。┳詈?,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。
3、調整下列句子的語序,使其成為前后連貫的一段話
(?。┢纷中猩仙?品字行下墜,品字行斜過藍天
(?。┳铍y忘是老鷹帶小鷹學飛
(?。棸职?鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風飛,迎風飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動雙翼直線上升
(?。┌职謰寢尣⑴挪⒓?后面是兒子
(?。┰谖覀冃睦?鷹是空中的音樂
(?。┎还芏嗝唇^望、悲傷,只要看到鷹從天上飛過,心就不會死
4.將下列排列錯亂的句子整理成通順的文章
(?。┖蠙M跨著一座美麗的天鵝橋,就像一根腰帶系在那里,把天鵝湖打扮得更加美麗。
(?。湎率且黄劬G的草地,草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花,遠遠看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。
(?。┧谖L吹動下,舒展著柔軟的腰肢,拂動著細長的手臂,迎風起舞。
(?。┨禊Z湖是個圓形的湖,湖水清可見底,碧綠發口糧,好像一塊無暇的翡翠。
(?。┖乃闹苁怯粲羰[蔥的樹木,其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。
5.(?。┬ぐ顝男【拖矚g音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。
(?。┊敃r的人,都驚訝于他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。
(?。┬ぐ钍遣ㄌm的一位偉大的音樂家。
(?。┰谒鍤q那年,就已經寫成了第一首圓舞曲。
(?。┧錾诓ㄌm的首都華沙,父親是一位教師。
6.調整下列句子的語序,使其成為前后連貫的一段話
①在一定的時間內閱讀大量的書卻無暇細讀時,可用泛讀法;
②要想具有廣博的知識,請學會泛讀吧!
③泛讀是一種很有用的閱讀方法。
④泛讀可以使我們增長知識,擴大知識面。
⑤閱讀與自己的學業聯系不大但又有一定幫助的書,可用泛讀法。