轉變學生的學習方式在目前推進素質教育的形勢下具有重要的現實意義。單一、被動和陳舊的學習方式，已經成為影響素質教育在課堂中推進的一個障礙。
在一些學生中間，死記硬背的學習方式盛行，解決實際問題能力低下，創新意識不足。他們很少對現實情境提出自己的問題。這部分學生雖然通過了考試，甚至成績良好，但并沒有完全具備我國教育目的所要求的和21世紀公民所需要的素質。在教育過程中出現了一種課程的表面達成現象。即表面上教學任務完成了，實際上課程要求并不達成。一言以蔽之，從目標到教學再到坪價的循環是在淺層次中完成，并未涉及素質教育的深層次目標。研究者尖銳地指出，在可貴的高分下隱含著危機， 了大量的“高分低能”的學生。
顯然，這種情況不利于學生的真正發展。因此，___________________________。
1．根據文段的論點和文意，在橫線上補寫一句結論性的話。
2．從文中獲取有關信息，說說作者認為學生應該具備怎樣的素質？
3．“研究者尖銳地指出”一句中，“尖銳地”用與不用有什么不同？請說說理由。
4．從“造就”和“產生”兩個詞中選一個填入文中方格內，并說說你選其中一個詞的理由。
答案：1．必須改變學生單一、被動和陳舊的學習方式。
2．有較高的解決實際問題…查看近年初中議論文閱讀訓練100則答案…，指培養人才?！爱a生”是中性詞，與句義相符。
