周有光是個樂天派，一位記者問他：“中國實現社會轉型可能會在30年之后，長不長？”他回答說：“30年不算長，中國有5000年歷史?！币恍┡笥厌槍ρ矍按嬖诘姆N種消極因素向他討教時，他總是笑瞇瞇地說：“不要急，慢慢來，社會的發展像老太太扭秧歌那樣，走三步退一步，你只看她退了一步，實際是她馬上又會朝前走幾步，不會原地踏步不動的?！币驗樗苡泄獗纫话闳丝吹眠h，所以他有定力，自然就對中國未來的發展充滿樂觀情緒。
周有光年輕時身體很弱，一個算命先生說他只能活到35歲，但現在他活得比3個35歲還長。他幽默地說，不能怪算命先生，那是因為科學發達了，所以他能活得健康，還有，就是上帝把他忘記了。許多比他年紀小的老年人都說：人老了，活一天算一天。他卻說：“老不老我不管，我是活一天多一天?！彼麑?1歲作為1歲，從頭開始算起，他還要繼續讀書、思考和寫作。他真是一位快樂的智慧老人！
周有光說：“真話不一定是真理，但真話一定是真理的前提?！彼幌霝榱藗�人的利害關系或避禍免災去說瞎話和昏話。有的人主張“真話不全說，假話全不說”，但實際上，大話、空話、套話和“我主圣明”的話照說不誤。
他在知識與理性的層面上，講自己相信的話，講自己思考過的話，絕不隨風轉舵。他的“三分法”、 “雙文化論”和科學的一元性，都是他心里要說的真話。
在學術爭論上，他也決不當和事佬。他針對一位名聲比他更大的學者的“河西河東輪流坐莊論”、 “振興國學，必須從娃娃抓起”、 “漢字簡化及拼音化是歧途”，乃至反對古書“今譯”和中國文化將主宰21世紀等的觀點進行了批駁和否定。周有光認為，甲骨文中就有簡繁之分，書法家王羲之就經常寫簡化字；歷代都有用當代字體改寫古書的，因此，“今譯”早已有之。刪繁就簡是“漢字和一切文字的共同規律”。
周有光為《見聞隨筆》撰寫前言時寫下 “終身教育，百歲自學”這個標題。他上大學主修經濟學，工作用的是金融學；去美國后，靠的是進圖書館自學；解放后他一人干三份工作，曾在復旦大學擔任經濟學教授。他沒有洋學校頒發的榮譽頭銜，全憑真才實學當上了教授。
1956年，50歲的他改行參加陌生的中國語言文字的現代化工作。他感到平時積累的知識不夠用，與同事存在差距，于是發揮鉆研精神，刻苦學習。他不僅參與研制漢語拼音方案，還在創建現代漢字學、研究比較文字學、研究中文信息處理和無編碼輸入法等方面顯露頭角。
85歲離開辦公室，他忽然“發現井外還有一個無際無邊的知識海洋，我在其中是文盲，要趕快自我掃盲”。他靜坐在9平方米的“有書無齋”中看書、思考、寫作，草稿先讓朋友和晚輩評點修改，有的文章發表后再改正、補充。他晚年出了六七本關于歷史、文化方面的學術性文集。他說“不知道讀者們會不會笑我幼稚和迂拙”，但讀者對這些跨學科研究的文集給予了很髙的評價。
周有光主要是在90多歲后寫這些文章，他在《百歲新稿》自序中說：“老年讀書，我主要讀專業以外的有關文化和歷史的書籍……首先想了解三個國家：中國、蘇聯和美國。了解自己的祖國最難，因為……考古不易，考今更難……了解真實的歷史背景困難重重?！?/P>
“老而不朽謂之圣”，誠如斯人。
11．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．周有光認為中國社會一些倒退現象只是暫時的，其實這是為將來的發展在蓄勢，在做更好地準備。
B．周有光認為自己能夠活這么大的年紀，主要得益于兩點：一是科學發達，二是上帝對他的眷顧。
C．周有光認為簡化漢字的做法正確，這種做法從古代的甲骨文、書法家和書籍傳抄中的字即可見出。
D．一個生活在中國的文化人，卻說了解自己的祖國比了解蘇聯和美國難，這正是周有光的謙虛之處。
E．文章著重從周有光后半輩子的生活、工作、做學問和做人等方面展示了一位文化大家的可貴品格。
12．文章主要從哪幾個方面來寫傳主的？試分條概括。（6分）
答：________________________________
13．周有光在50歲時改行從事自己感到陌生的工作，但最終成為有名的文字學家，晚年又寫成多部有關歷史、文化方面的學術著作。請簡述他取得這些成就的原因。（6分）
答：________________________________
14．周有光求“真”體現在很多方面，請結合全文，選擇兩方面談談你的理解。（8分）
參考答案：
11．CE（A項“蓄勢”和“做更好地準備”說法有誤，文中沒有此信息。D項原文未提及“謙虛”之意，只提及周有光講真話。B項“認為……是上帝對他的眷顧”說法有誤，由原文可知，“上帝對他的眷顧”只是一種幽默的說法，他并不是真的這么“認為”）
12．①永遠的樂天派；②說真話，求真知；③終身教育，百歲自學。
13．①刻苦自學，勤奮鉆研；②活到老，學到老；③不斷追求新知，修正錯誤。
14．方面一：在社會生活領域堅持說真話。①為了追求真理，堅持實事求是說真話；②不因個人利害而說瞎話、昏話、大話、空話和套話等違心話。
方面二：在知識領域勇于表達真觀點。①表達自己經過深思熟慮的觀點，從不見風使舵；②不人云亦云，堅持自己的真觀點。
方面三：在學術上追求真知。①勇于挑戰權威，據理力爭，提出不同的觀點；②不斷追求真知，寫作每一部學術著作的過程中，都反復地虛心聽取他人的意見，不斷地修改補充。（答出一方面4分，其中觀點1分，每分析一點得2分。答全兩方面得8分）
