《詩兩首》鄂教版八上課內閱讀訓練附答案
（一）幸?！嬖V我們的孩子
當豐收的鐮刀掛在屋檐下
喘息
酒杯斟滿
我想到幸福
當一棵摘凈果子的樹
輕松地矚望田野
不肯走開，等待來春
我想到幸福
黃昏，歸鳥
急切地一閃而過
我想到幸福
淅淅瀝瀝的小雨
帶著幽香滾下花瓣的茸毛
蔦蘿綠色的卷須輕輕顫動
此時，一粒紅色漿果
從濕淋淋的灌木叢
望著世界微笑
我想到幸福
當你和你的乳名一起
重新回到母親的懷里
夢幻般溫柔
當兩只杯子后面
深情的黑眸子燃燒起來
花朵便開放了
告訴我們的孩子
在苦澀中長大的幸福
和痛苦一樣近，一樣寂靜
會流淚卻永遠不會衰老
無論結晶成鹽或結晶成糖
都深深地埋進心頭吧
7．哪些事情或情感讓“我想到幸?！?
8．“苦澀中長大的幸?！睘槭裁磿昂屯纯嘁粯咏?，一樣寂靜”?“埋進心頭”是什么意思?
9．如果將“當豐收的鐮刀掛在屋檐下／喘息／酒杯斟滿／我想到幸?！备臑椤皠趧雍蟮氖斋@讓我感到幸?！?，好不好?為什么?
（二）幸福
幸福是溫暖的陽光，照耀如波的麥田，暖暖的；
幸福是淅瀝的春雨，滋潤初生的小草，甜甜的；
幸福是和煦的微風，扶弄低垂的柳梢，俏俏的；
幸福是皎潔的月光，籠罩如畫的荷塘，幽幽的；
幸福是恬淡，自然。
幸福是少女的祈禱，對愛人的相思，遙遙的；
幸福是牧童的短笛，對草原的深情，亮亮的；
幸福是母親的叮嚀，對女兒的愛撫，深深的；
幸福是游子的淚水，對故鄉的依戀，濃濃的；
幸福是愛與被愛。
幸福是花蕊上的露珠，能折射出七彩的朝陽，艷艷的；
幸福是海灘上的貝殼，能見證浪與岸的結合，閃閃的；
幸福是小小的電話線，能連接你我的心田，緊緊的；
幸福是角落中的紅燭，能點亮家的溫情，融融的；
幸福是要擁有一雙善于發現幸福的眼睛。
6. 詩人通過哪些具體的形象描繪幸福？
___________________________________________________
7. 詩人從哪幾個方面來解說幸福？
___________________________________________________
8. 詩人運用通感的手法表達自己對幸福的理解，請舉一例談談這樣寫的好處。
___________________________________________________
9. 這首詩在語言的表達上有什么特點？
___________________________________________________
10. 與羅洛的《幸?！废啾?，兩首詩在寫作上有什么相同之處？
___________________________________________________
【參考答案】：
（一）7．辛勞后的收獲，對未來滿懷希望，歸家，新生，親情?！?
8、幸福并不總是甜蜜的，它不易察覺，需要你仔細去體會。
——本文完整答案收錄到以下答案集中，如有需要請打開查看：
【鄂教版八年級上冊語文課內閱讀訓練答案集】（第４課第一則）
（二）
6. 通過陽光、春雨、微風、月光、露珠、貝殼等自然景物和紅燭、電話線、短笛等事物，以及祈禱、叮嚀、淚水等。
7. 例如，視覺：幸福是皎潔的月光，籠罩如畫的荷塘，幽幽的；聽覺：幸福是牧童的短笛，對草原的深情，亮亮的；味覺：幸福是淅瀝的春雨，滋潤初生的小草，甜甜的；觸覺：幸福是溫暖的陽光，照耀如波的麥田，暖暖的等。這樣寫將抽象的事物具體化，將人物內心的感受寫得可見、可聽、可聞、可觸，形象感人。
——本文完整答案收錄到以下答案集中，如有需要請打開查看：
【鄂教版八年級上冊語文課內閱讀訓練答案集】（第４課第二則）
